“謝謝校長(zhǎng)鼓勵(lì)，我一定珍惜學(xué)習(xí)和比賽的機(jī)會(huì)，不負(fù)您和老師們的期望！”劉濤站起身笑著回應(yīng)，眼神中滿是敬意。

崔東光是內(nèi)蒙古自治區(qū)商都縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨總支副書(shū)記、校長(zhǎng)。作為中組部干部人才“組團(tuán)式”幫扶成員之一，2022年，他從北京來(lái)到商都縣工作。

5月15日，崔東光在接受“智匯草原·筑夢(mèng)北疆”干部人才“組團(tuán)式”幫扶主題宣傳活動(dòng)采訪團(tuán)記者專(zhuān)訪時(shí)表示，過(guò)去3年間，商都縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校最大的變化是，許多家長(zhǎng)愿意把孩子送到學(xué)校。“家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為，在這里孩子們既能學(xué)到基礎(chǔ)文化課程，又能掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，還能培養(yǎng)喜愛(ài)的特長(zhǎng)，升學(xué)和就業(yè)前景廣闊，很放心。”崔東光說(shuō)。

對(duì)于職業(yè)教育，崔東光可謂行家里手。曾擔(dān)任北京市平谷區(qū)職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)的他表示，讓學(xué)生通過(guò)職業(yè)教育學(xué)到真本領(lǐng)，是他在商都縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校最欣慰的成果之一。數(shù)據(jù)顯示，3年來(lái)，該校在會(huì)計(jì)事務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、護(hù)理、幼兒保育專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)“1+X證書(shū)”特色課程，184名學(xué)生獲得相應(yīng)證書(shū)。

校企合作、產(chǎn)教融合是崔東光推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要抓手。經(jīng)過(guò)深入調(diào)研，學(xué)校確定醫(yī)護(hù)、幼兒保育、機(jī)電、汽修專(zhuān)業(yè)為特色專(zhuān)業(yè)，“這些專(zhuān)業(yè)分別與當(dāng)?shù)仄薰尽⒂變簣@、中醫(yī)院合作辦學(xué)。”

周宇、閆小榮、陳經(jīng)緯、劉東生等北京幫扶團(tuán)隊(duì)成員表示，在崔東光的帶領(lǐng)下，通過(guò)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”“手把手”的方式，已將北京的先進(jìn)教育理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)引入商都。“與烏蘭察布市醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院等單位合作后，學(xué)生畢業(yè)后可通過(guò)考試進(jìn)入這些高職院校就讀，優(yōu)秀者還能到北京就業(yè)。”

“職業(yè)教育其實(shí)是豐富多彩的。”崔東光透露，過(guò)去3年間，學(xué)校創(chuàng)立了“創(chuàng)客空間”工作室，開(kāi)設(shè)無(wú)人機(jī)、3D打印、機(jī)器人項(xiàng)目，在全國(guó)無(wú)人機(jī)創(chuàng)新技能大賽中獲二、三等獎(jiǎng)。

來(lái)自北京的閆小榮介紹，學(xué)校創(chuàng)設(shè)的“非遺剪紙工作室”激發(fā)了學(xué)生興趣，“組建的健美操社團(tuán)以及語(yǔ)言藝術(shù)、禮儀、化妝等專(zhuān)家培訓(xùn)，顯著提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。”

值得一提的是，學(xué)校去年與商都縣高級(jí)中學(xué)合作成立“職普融通”班，探索職普融通教學(xué)模式，為更多學(xué)生打通升學(xué)通道。

在劉濤看來(lái)，崔東光校長(zhǎng)在商都工作的3年間，讓同學(xué)們看到了更多人生可能，“我們的閃光點(diǎn)正在被照亮，現(xiàn)在的我很自信。”

標(biāo)簽：