6月9日，安徽合肥的一處高考考點(diǎn)，在最后一門(mén)高考科目考試結(jié)束后，郁曉楠與早早前來(lái)等待接考的媽媽擁抱。

6月8日，安徽合肥，高考第二天上午，郁曉楠乘車(chē)前往考點(diǎn)的路上，一束晨光照亮了她的雙眼。

用鏡頭還原郁曉楠描述的眼中世界。

6月6日，安徽合肥，郁曉楠在家中和小貓玩耍。小貓是她高考前幾周出門(mén)遛彎時(shí)撿回來(lái)的流浪貓，只有幾個(gè)月大，取名“小卡拉米”，在家時(shí)她幾乎時(shí)刻跟小貓黏在一起。

6月5日，安徽合肥，郁曉楠在家中用手機(jī)聽(tīng)網(wǎng)課，進(jìn)行高考前最后的“沖刺”。

6月7日，郁曉楠“閱讀”盲文高考復(fù)習(xí)資料。

6月5日，安徽合肥，郁曉楠和表弟在自家的燒烤攤上吃燒烤聊天。由于不想一個(gè)人待在家里，幾乎每天晚上她都牽著媽媽的手來(lái)離家不遠(yuǎn)的燒烤攤。

6月12日，安徽合肥，郁曉楠在藝考學(xué)校即興伴奏鋼琴課上，彈到跨度比較大的琴鍵時(shí)，音樂(lè)老師將曉楠的手帶到正確的位置上。

6月10日，安徽合肥，高考后的聚會(huì)結(jié)束，郁曉楠和盲人好友于曉鳳（左）緊緊抱在一起。兩人在當(dāng)?shù)靥亟虒W(xué)校相識(shí)，于曉鳳目前在一家盲人按摩店工作。

6月7日，安徽合肥，高考第一天上午，郁曉楠在乘車(chē)前往考點(diǎn)的路上，拿出盲文高考輔導(dǎo)材料抓緊復(fù)習(xí)。

6月9日，安徽合肥的一處高考考點(diǎn)，在最后一門(mén)高考科目考試結(jié)束后，郁曉楠牽著引導(dǎo)老師的手走出考場(chǎng)。因?yàn)槊と丝荚嚂r(shí)間比普通考生長(zhǎng)，此時(shí)考點(diǎn)內(nèi)已經(jīng)空了下來(lái)。

  6月10日，安徽合肥，高考結(jié)束后的第一天，郁曉楠的小姨帶著郁曉楠（中）和于曉鳳（右）出門(mén)玩耍，無(wú)論走在哪里，她們都牢牢地牽著彼此的手。

6月6日，郁曉楠在位于安徽合肥的家中輕輕觸摸著紙上的盲文，上面刻著她備戰(zhàn)高考的輔導(dǎo)材料。第二天就是2024年全國(guó)高考正式開(kāi)考的日子，考前的這天晚上她因?yàn)榫o張久久不能入睡。作為安徽省唯一的盲人考生，在經(jīng)歷去年的失利后，郁曉楠今年再次“迎戰(zhàn)”高考。

郁曉楠2005年出生在安徽蚌埠，在兩個(gè)月大的時(shí)候，媽媽便發(fā)現(xiàn)她眼睛的異常，“（眼睛上）有一層霧，像戴了深藍(lán)色的美瞳”。拿玩具在曉楠的眼前晃，也得不到她的任何反應(yīng)。就醫(yī)后，郁曉楠被診斷為先天性青光眼。她的最佳矯正視力在0.02左右，在視力殘疾標(biāo)準(zhǔn)中屬于“二級(jí)盲”。郁曉楠透過(guò)自己的眼睛，能看到暗暗的光、顏色和大概的輪廓，但用眼時(shí)總感覺(jué)“有光在閃，還會(huì)疼”。

即便如此，郁曉楠的家人仍然希望女兒能擁有更多的可能。2010年，媽媽聽(tīng)說(shuō)合肥特殊教育中心招收殘障學(xué)生，一家人先后將在蚌埠的家和在東莞的燒烤攤生意都遷到了這里。在7歲那年，郁曉楠第一次在學(xué)校接觸鋼琴，就被美妙的樂(lè)聲吸引。從此，郁曉楠開(kāi)始了早晨5點(diǎn)起床練琴、6點(diǎn)半和媽媽一起坐公交車(chē)去上學(xué)的生活。高中她開(kāi)始嘗試走讀，從家到地鐵站大約1500米的路程，郁曉楠要走將近半個(gè)小時(shí)，但她并不害怕，“地鐵的工作人員看出我眼睛有問(wèn)題，會(huì)帶著我乘地鐵”。

作為一名藝考生，郁曉楠去年的藝考排名不盡如人意，高考分?jǐn)?shù)也未能達(dá)到安徽文史藝術(shù)B類(lèi)本科線。今年，她在全省4900多名藝考生中排名236名，比去年進(jìn)步了約1800名。

6月7日，郁曉楠再次迎來(lái)“一個(gè)人的高考”。因?yàn)槊と烁呖嫉奶厥庑裕趩为?dú)的一間考場(chǎng)考試，考桌和窗簾也是特殊定制的，考試的桌子有兩米長(zhǎng)、一米寬，一間考場(chǎng)內(nèi)有4位監(jiān)考老師。考試當(dāng)天，她牽著媽媽的手走到考點(diǎn)門(mén)口，再由考場(chǎng)安排的引導(dǎo)老師“接力”扶住她的胳膊，帶領(lǐng)她走入考場(chǎng)。

今年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)為1342萬(wàn)人，其中盲人考生只有15名，試卷內(nèi)容與難度與普通考生試卷相同。自2014年首推盲文試卷以來(lái)，已有80名盲人考生從中受益，一些考生被武漢理工大學(xué)、北京交通大學(xué)、中央音樂(lè)學(xué)院等高校錄取。整個(gè)高考過(guò)程中，郁曉楠總共要摸讀90多張盲文試卷。雖然盲人高考的作答時(shí)間是普通高考的1.5倍，但對(duì)她來(lái)講仍非常緊迫。盲文的閱讀僅依靠觸覺(jué)，對(duì)注意力有極高的要求，考前失眠的郁曉楠下午精神不佳，一道數(shù)學(xué)題甚至反復(fù)摸了8遍才理解題干。

但“一個(gè)人”的高考之路并不孤獨(dú)。一家合肥本地藝考學(xué)校的校長(zhǎng)在得知郁曉楠的經(jīng)歷后，在她備戰(zhàn)藝考的第一年只收取了一半的學(xué)費(fèi)，第二年干脆免費(fèi)指導(dǎo)。在藝考班上，她結(jié)識(shí)了最好的朋友田緒碟，兩個(gè)人每天聊天、互相鼓勵(lì)，她也毫不在意好友給自己起的“小瞎子”的昵稱(chēng)。對(duì)自己的眼睛，郁曉楠如今并不反感別人善意的詢問(wèn)，只是不喜歡人們把先天性青光眼當(dāng)作一種避之不及的“瘟疫”。歧視在她的成長(zhǎng)過(guò)程中難以避免：郁曉楠8歲那年第一次參加了鋼琴比賽時(shí)，就遭遇了同齡兒童的指指點(diǎn)點(diǎn)。

在高考結(jié)束的第一天，郁曉楠要和同為盲人的好友于曉鳳出門(mén)玩耍，姐姐為郁曉楠搭配了一身可愛(ài)的套裝，小姨陪她去美發(fā)店做了發(fā)型。于曉鳳是比郁曉楠年齡大一歲的學(xué)妹，她們?cè)诤戏侍厥饨逃行纳蠈W(xué)時(shí)相識(shí)，相伴十幾年來(lái)，比起相貌，她們更熟悉彼此的聲音。

于曉鳳在郁曉楠家附近的一家盲人按摩店工作，每天最忙的時(shí)候是凌晨1點(diǎn)多，忙完已是凌晨三四點(diǎn)，第二天9點(diǎn)鐘開(kāi)始上班。這家坐落在合肥居民區(qū)的盲人按摩店包吃住，但并沒(méi)有職工宿舍，技師們每晚睡在店內(nèi)的按摩床上。

“我們盲人在特教學(xué)校畢業(yè)后在合肥的按摩店打工，一般月工資在1000元到3000元，多的時(shí)候能到5000元。”郁曉楠直言，視障學(xué)生畢業(yè)之后絕大部分去了按摩店打工，或者在國(guó)家的扶持政策下開(kāi)按摩店，少數(shù)人成了語(yǔ)音客服，或者從事播音和音樂(lè)，“除非家庭條件比較好，或者是遇到了貴人相助。”她想逃離這種“固定軌跡”，找到自己的夢(mèng)想。

于曉鳳說(shuō)，在視障群體中，選擇兩次參加高考的人并不多見(jiàn)，她認(rèn)為郁曉楠很勇敢。于曉鳳自己也在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自學(xué)高等數(shù)學(xué)和編程，尋求職業(yè)生涯的拓展。她希望學(xué)會(huì)高數(shù)和編程之后能開(kāi)設(shè)視頻賬號(hào)，將自己學(xué)到的知識(shí)教給更多的人。于曉鳳的幾位盲人朋友也對(duì)編程抱有濃厚興趣，其中一位已在谷歌公司找到了編程相關(guān)的工作。

郁曉楠從小到大所就讀的合肥特殊教育中心，招收聽(tīng)力障礙、視力障礙、智力障礙3類(lèi)學(xué)生。每個(gè)年級(jí)有聽(tīng)障部、視障部和康復(fù)部3個(gè)班，每個(gè)班都不超過(guò)10名學(xué)生。郁曉楠的高中有10門(mén)課程，除了高考要考的“語(yǔ)數(shù)外物化政”，還有針灸推拿（實(shí)踐課）、西醫(yī)學(xué)理論、中醫(yī)學(xué)理論和經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)理論。以推拿為主的課程讓想要走藝考路的郁曉楠覺(jué)得“很累很閉塞”。學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)文科類(lèi)的課程，這也讓參加文科類(lèi)高考的她不得不自學(xué)部分課程。

郁曉楠的一名師姐選擇了音樂(lè)教育作為職業(yè)，這讓她備受鼓舞。在今年4月參加南京特殊教育師范學(xué)院藝考單招的前一天，她參觀了坐落于該學(xué)校的中國(guó)盲文博物館，博物館宣傳片中“因?yàn)槟忝靼祝銜?huì)像太陽(yáng)一般，照徹孩子們的眼睛和心靈”這句話，深深地打動(dòng)了郁曉楠，讓她“鐵了心”地想考南京特殊教育師范學(xué)院，畢業(yè)后做一名教音樂(lè)的特殊教育教師。在郁曉楠的成長(zhǎng)路上，她看到許多優(yōu)秀的特殊教育教師關(guān)心殘障群體的身心，用他們的愛(ài)照亮了殘障群體的前路。“我們不是看不見(jiàn)嘛，他們就一點(diǎn)點(diǎn)地讓我們眼中有光、心里有光。”郁曉楠說(shuō)，她也想去幫助更多的殘障人士，成為他們的“光”。

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